【網路熱賣商品】蘋果樹上的死神(二版)最新
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 僅此一檔必買★本書榮獲2016年文化部第38次「全國中小學生優良課外讀物評選」推介之圖畫書
★本書榮獲2015年年度「好書大家讀」最佳少年兒童讀物獎 ?
人氣商品排行榜★本書繪者曾榮獲國際兒童讀物聯盟(IBBY)推薦童書獎
★本書榮獲2016年德國閱讀彼得圖畫書獎(LesePeter April 2016)
送禮★本書繪者曾獲國際安徒生大獎提名
★本書甫上市一年，即翻譯成法、日、韓、丹麥、伊朗、繁中、簡中等多國語言
好物分享老狐狸喜歡吃蘋果，他總是坐在樹下等著蘋果掉落，可是其他動物每次都比老狐狸早一步將蘋果摘走。有一天，老狐狸在蘋果樹下抓到一隻會魔法的黃鼠狼！黃鼠狼因此必須幫老狐狸施個魔法：只要誰摘了蘋果樹上的蘋果，誰就會被困在樹上，永遠下不來。
老狐狸好開心，他再也不用擔心蘋果被吃掉了！有一天，死神終於來造訪老狐狸了，老狐狸狡詐地騙了死神去摘蘋果，結果死神就被困在樹上沒辦法下來了！老狐狸雖然因此不會死掉，但是日子一天天過去，他越來越老，他的妻子死了，身體也變得越來越虛弱。老狐狸要一直這樣衰老下去嗎？
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小故事大啟發
撿便宜購物熱銷產品得到魔法力量的老狐狸，有吃不完的蘋果，又能長生不死，聽起來是一件多棒的事；然而日子一天天地流逝，漸漸地，身旁的親戚、朋友都不在了，自己也日漸衰老，最後連最喜愛的蘋果的滋味也嚐不出來了，這樣的人生對老狐狸來說還有意義嗎？面對死亡的恐懼，我們何嘗不希望自己能夠長生不老，然而當你最依靠的親人和最美妙的事物都不見之後，還會希望這樣活下去嗎？大部分的人都貪生怕死，更擁有獨占美好事物的欲望，透過這個故事，我們能夠以不同的角度探討應該要如何看待生命，以及與他人分享的重要性。
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總編評介
1.畫風評介：
超實用本書繪者以慣用的色鉛筆配上剪貼手法，創作出一幅幅栩栩如生的畫面，與之前作品最大的不同，在於本書的背景多為單純的白色。以白色為背景的畫面，會讓前景的人物、景色有種遺世而獨立之感，彷彿不屬於任何時間、任何空間，就以它最純粹的樣貌存在著，而這樣的獨立於世事之外，正呼應了本書主題所討論的「死亡」。但是繪者當然沒有從頭到尾都用單純的白色為背景，當狐狸夫婦開心地吃著蘋果時，背景顏色呈現溫暖的淡粉紅色；當老狐狸看著年輕的一輩不斷凋零時，黯沉的深黑色又以老狐狸為中心向外擴散；最後當老狐狸像老朋友般迎接死神時，背景是明亮的，微光中還看得到死神和老狐狸手牽著手向前的背影呢！
折扣?
2.故事評介：
本書主題為死亡，故事的一開始，讀者便能看到年老色衰、體力大不如前的老狐狸，但是這個時候的狐狸還腦袋清醒，有辦法抓到偷吃蘋果的魔法黃鼠狼。故事從此漸漸地堆疊至最高點，老狐狸獨得所有的蘋果，甚至最後還戰勝了死神，能永永遠遠吃到所有的蘋果、永永遠遠都不會死去。但是死神卻帶走了狐狸太太，給了老狐狸重重的一擊，不僅如此，即使狐狸戰勝死神，他苟延殘喘的生命卻一點也不快樂。照常理看來，生，是快樂的；死，是悲傷的，但是在本書的末端，繼續活著對老狐狸來說卻是極為痛苦的一件事，唯有死神才能帶著他，充滿希望地向前走。
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3.總評：
熱賣產品死亡並非壞事，而是人生中必經之路，面對死亡，或許我們都該像老狐狸一般，張開雙臂，像是看著老朋友一樣擁抱死神，邁向人生的下一個階段。
商品訊息簡述:
作者： 卡特琳‧莎樂爾
新功能介紹- 原文作者： Kathrin Schärer
- 譯者： 劉孟穎
- 繪者： 卡特琳‧莎樂爾(Kathrin Schärer)
- 出版社：韋伯
新功能介紹 - 出版日期：2016/09/22
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
高雄200年劉家新厝遭強拆 議員為保存派家屬發聲 | 高屏離島 | 地方 | 聯合新聞網
市議員林于凱等人召開記者會，20、30位劉家子孫到場陳情，希望能將古厝進行重建。記者蔡容喬／攝影 分享 facebook 高雄仁武「劉家新厝」已200年歷史，文化局原定5月24日邀文資委員進行古蹟列冊會勘，前一天竟遭怪手無預警剷平，文化局獲報趕抵現場，緊急公告為暫定古蹟，卻已無力回天。高市議員林于凱、吳益政、黃捷27日舉行記者會，要求文化局在古蹟保護機制應更為健全，別讓類似遺憾再度發生。劉家新厝興建於清道光年間，是劉家第4代祖先所建，燕尾狀的翹脊屋頂至今保全完整，但近年來劉家子孫傳出保存與開發兩種不同聲音，保存派子孫在3月底透過民間團體向文化局申請列入古蹟，文化局清查所有權人資料後，5月20日發出通知，預定24日會勘，但前一天古厝就遭「毀屍滅跡」。. } }); } 子孫劉順隆說，23日當天上午7時許，疑為「開發派」的劉家子孫趁高齡103歲的阿嬤到醫院回診，派出怪手「突襲」，沒多久門廳、正廳都剷平，他緊急報警並通知文化局，但不到1小時，百年燕尾厝毀於一旦，僅餘右護龍部分殘骸。文化局隨到趕到，緊急公告為暫定古蹟，但熱銷商品超值推薦現場已是斷垣殘壁。林于凱要求文化局，在私人文資保存上，應該提出更周全的保護機制，在一提出古蹟申請時，就應列為暫定古蹟，議會可以針對相關法令進行修法。副局長林尚瑛表示，依文資法第14條，在老屋尚無文化資產身分時，除非有緊急或重大危險狀況，公部門對於選購指南所有權人拆除行為沒有強制力。林尚瑛說，文化局獲報後1小時內就和文資委員趕抵現場，但劉家新厝已遭拆，連團購熱門商品限時下殺怪手都已離開，令人遺憾；由於相關所有權人多達60幾人，目前既已列為僅此一檔不能不逛暫定古蹟，會持續與所有權人開會協調，討論後續重建事宜。市議員林于凱等人召開記者會，20、30位劉家子孫到場陳情，希望能將古厝進行重建。記者蔡孟妤／攝影 分享 facebook 劉家新厝興建於清道光年間，有200年歷史，其屋頂燕尾狀的翹脊保存完整，但如今已成斷垣殘壁。圖／劉家提供 分享 facebook 劉家新厝興建於清道光年間，有200年歷史，其屋頂燕尾狀的翹脊保存完整，但如今已成斷垣殘壁。圖／劉家提供 分享 facebook 劉家新厝興建於清道光年間，有200年歷史，其屋頂燕尾狀的翹脊保存完整，但如今已成斷垣殘壁。圖／劉家提供 分享 facebook
新課綱將上路 雙東無電腦課？
108年課綱中屏東無自訂資訊課程，家長憂心學校電腦課消失，教育處解釋全縣教室正走向智慧化。圖／屏東縣教育處提供 分享 facebook 配合108課綱，高雄市教育局已研發國小至高中階段「市本課程--資訊科技暨生活科技」教學內容。圖／高雄市教育局提供 分享 facebook 配合108課綱，高雄市教育局已研發國小至高中階段「市本課程--資訊科技暨生活科技」教學內容。圖／高雄市教育局提供 分享 facebook 配合108課綱，高雄市教育局已研發國小至高中階段「市本課程--資訊科技暨生活科技」教學內容。圖／高雄市教育局提供 分享 facebook 108年課綱即將上路，有家長發現屏東、台東、金門、馬祖、連江5縣未自訂資訊課程，憂心孩子資訊學習會輸其他縣市一截，拉大城鄉差距，成為「次等公民」。屏東市葉姓家長說，孩子即將讀小學，她發現雲林、嘉義等農業縣有資訊課程參考架構，但屏東卻沒有，擔心孩子的資訊學習資源不足。另一名陳姓家長則憂心，家中經濟欠佳恐買不起電腦，仰賴學校的資訊課，盼學校能補強孩子的資訊能力。. } }); } 屏東縣教育處副處長楊英雪解釋，全縣正建置智慧教室，今年底就能完成，老師透過數位教材教學，孩子從平時課堂中就能接觸電腦及網路，每天在智慧環境中學習，家長不必擔心「課表」沒有電腦課，孩子就不能學好電腦。台東縣教育處長林政宏表示，108年課綱將從今年9月1日新學期上路，國中一（七）年級、國小一年級適用，台東縣沒有依教育部制定的資訊課綱自訂資訊課程架構，考量台東市與其他偏鄉存有落差，部分的學校恐無法落實，因此開折價限量折扣放各個學校根據自己學校狀況自訂課程內容，將資訊教育融入教學，台東的電腦教學不會有問題。108學年度新課綱將「資訊與生活科技」列為國、高中必修課程，高雄市教育局已研發國小至高中階段「市本課程－資訊科技暨生活科技」教學內容，讓教師有所依循。高雄市架設E-game U世代島嶼學習樂園平台，內容有33個議題，已超過50萬人使用。高雄市教育局資訊及國際教育科長黃哲彬表示，資訊科技、生活科技雖然是兩個不同科目，彼此確有關連並能相互延伸，過去未受重視，主要是沒列入國、高中考科，課程難以落實。108學年度新課綱「資訊與生活科技」，國小雖未列入領域學習課程，高雄已為此階段學生研發相關內容，便於彈性課程學習，讓科技素養從小扎根。
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